2026 m. sausio mėnesį mūsų darželyje vyko ugdomasis projektas „Kelionės“
, kurio metu vaikai per žaidimus, patirtis ir tyrinėjimą pažino pasaulio įvairovę, žmonių keliavimo būdus bei kelionių prasmę. Projektas buvo grindžiamas vaikams artimais ir jiems aktualiais fenomenais – judėjimu, keliavimu, pasiruošimu kelionei, pasirinkimais ir patyrimais. 
Projekto metu vaikai aiškinosi:
kuo žmonės gali keliauti (sausuma, vandeniu, oru),kur galima keliauti (žemynai, šalys, miestai),kaip pasiruošti kelionei,ką svarbu pasiimti su savimi (asmeniniai daiktai, dokumentai, higienos priemonės),kodėl žmonės keliauja ir kuo skiriasi kelionės įvairiose pasaulio vietose.Kiekviena savaitė buvo skirta vis kitam žemynui. Sausio mėnesį vaikai „keliavo“ į Antarktidą 
, Ameriką 
, Afriką 
ir Australiją 
. Mokytojai, atsižvelgdami į vaikų amžių ir patirtį, kūrė skirtingus ugdymo(si) kontekstus – skatino smalsumą, kėlė klausimus, intrigavo, kvietė vaikus tyrinėti, lyginti ir diskutuoti. Veiklose buvo jungiami STREAM, kalbinio ugdymo, socialinio, kultūrinio ir meninio ugdymo elementai.
, Ameriką , Afriką ir Australiją . Mokytojai, atsižvelgdami į vaikų amžių ir patirtį, kūrė skirtingus ugdymo(si) kontekstus – skatino smalsumą, kėlė klausimus, intrigavo, kvietė vaikus tyrinėti, lyginti ir diskutuoti. Veiklose buvo jungiami STREAM, kalbinio ugdymo, socialinio, kultūrinio ir meninio ugdymo elementai.
Didelis dėmesys projekte buvo skiriamas patyrimui. Siekiant, kad vaikai ne tik kalbėtų apie keliones, bet ir jas išgyventų, jie keliavo traukiniu ir autobusu, lankėsi geležinkelio muziejuje, stebėjo transporto priemones, jų veikimą, žmonių judėjimą. Tokios patirtys padėjo vaikams geriau suprasti kelionės fenomeną, ugdė savarankiškumą, orientavimąsi aplinkoje, socialinius įgūdžius ir saugaus elgesio supratimą.
Vasario mėnesį projektas „Kelionės“ bus tęsiamas – vaikai keliaus į kitus žemynus, gilinsis į Europos ir Azijos kultūras, šalis, kalbas, gamtą bei žmonių kasdienybę. Kelionės taps dar viena galimybe mokytis per patirtį, tyrinėjimą ir prasmingą dialogą.