Sausio 6 d. mūsų darželyje vyko prasmingas ir įkvepiantis susitikimas – mus aplankė dvi Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos Ikimokyklinės ir priešmokyklinės pedagogikos II kurso studentės iš Kauno. Jos pristatė pranešimą „Taškai, kurie jungia“, kvietusį pažvelgti į ugdymą per simbolio, bendruomenės ir bendros kūrybos prizmę. 
Pagrindiniu susitikimo simboliu tapo taškas – ne kaip pabaiga, bet kaip pradžia. Pradžia minčiai, idėjai, santykiui, ugdymo kontekstui. Taškas pranešime buvo suvokiamas kaip jungiantis elementas, simboliškai apjungęs studentes ir mūsų pedagogų bendruomenę į vieną bendrą kūrybinį lauką. 
Susitikimas buvo paremtas aktyviu bendradarbiavimu. Pedagogai ne tik klausėsi pranešimo, bet ir kartu su studentėmis kūrė taško kontekstą: dalyvavo patyriminėse veiklose, žaidimuose, refleksijose. Taškai „judėjo“, jungėsi, virto linijomis, ratais, istorijomis ir patirtimis – taip gimė gyvas, prasmingas ugdymo dialogas. 
Šis susitikimas tapo gražiu universiteto ir praktikos dialogo pavyzdžiu – kai akademinės idėjos susitinka su kasdiene pedagogine patirtimi, o teorija natūraliai virsta gyvu ugdymo kontekstu. Tai buvo laikas, kai visi tapome taškais, kurie jungia, augina ir kuria bendrą prasmingą kelią vaikų ugdyme.
Nuoširdžiai dėkojame studentėms už įkvepiantį pranešimą ir bendrą kūrybą, o mūsų pedagogų bendruomenei – už atvirumą, įsitraukimą ir aktyvų dalyvavimą.